Buku referensi
Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah
Perencanaan, Asesmen, dan Praktik Kelas Inklusif
- Penerbit
- PT Kharisma Mitra Sarana
- Tahun
- 2026
- ISBN
- 978-623-000-105-6
- Kategori
- Pendidikan, Kurikulum, Pedagogi
Abstract
Abstrak terbuka untuk pembaca dan mesin pencari akademik.
Buku ini menyajikan panduan praktis penerapan pembelajaran berdiferensiasi melalui pemetaan kebutuhan belajar, rancangan aktivitas, penyesuaian asesmen, dan refleksi pembelajaran.
Guru, kepala sekolah, mahasiswa pendidikan, dan fasilitator pelatihan dapat menggunakan buku ini sebagai rujukan untuk membangun kelas yang lebih adaptif dan adil bagi semua peserta didik.
Keywords
How to Cite
Maya Kartika, Sutrisno Hadi. (2026). Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah: Perencanaan, Asesmen, dan Praktik Kelas Inklusif. PT Kharisma Mitra Sarana. ISBN 978-623-000-105-6.
Table of Contents
- Landasan pembelajaran berdiferensiasi
- Pemetaan kesiapan dan minat belajar
- Desain aktivitas kelas inklusif
- Asesmen formatif dan umpan balik
- Manajemen kelas adaptif
- Evaluasi program sekolah
References
Daftar pustaka akan mengikuti naskah final buku. Untuk unggahan karya asli yang ditargetkan ke Google Scholar, bagian ini sebaiknya diisi dari referensi resmi dalam naskah atau PDF.
